Как прогулять школу с пользой

Фильм расскажет нам историю про мальчика по имени Поль, который из сиротского приюта попадает в удивительный мир. Его берут на попечение в поместье в сельской глубинке, где городской мальчик познакомится со всей чарующей красотой леса, причудливыми жителями, найдя среди них друзей и, конечно же, узнает о себе что-то совсем неожиданное.

Могу сказать, что фильм, в целом, неплох. Он действительно очень красивый. Хорошая актерская игра, костюмы, операторская работа, буйство красок летней и осенней природы создают очень приятную картинку, которая запоминается и на которую приятно смотреть. Однако, я не совсем понимаю, чем же данный фильм заслужил такое большое количество положительных отзывов и аплодисментов.

Интересным сюжетом, который подарит зрителю неожиданный финал? Отчасти. Ведь сильно неожиданным развитие событий фильма назвать сложно. Занятными мыслями и нравоучениями, то, чему в школе действительно не научат? Возможно, но что-то подобное мы уже не раз видели и слышали. Расположением героев, к которым проникаешься? Безусловно, герои интересны и колоритны, но, на мой взгляд, не настолько, чтобы так полюбиться зрителю.

По итогу, могу сказать, что это весьма приятный фильм, рассказывающий добрую и приятную историю, с хорошей игрой актеров, с прекрасной с точки зрения визуала картинкой. Однако, желание его пересматривать или советовать кому-то, как очень хорошее кино из разряда «обязательно нужно посмотреть», у меня вряд ли появится.

Как методически правильно перименовать фильм при дубляже...
Вот все же название имеет значение.

В школе на урок химии мало кто хочет идти, а на зельеварение - все наперегонки и вприпрыжку!

И в данном случае французы молодцы: мсье знают толк?!

Вместо того чтобы назвать хорошее доброе и такое, по-хорошему правильное кино 'Как привить неудобному городскому ребенку любовь к природе', авторы придумали более абстрактно-типовое 'Школа жизни'. А наши переводчики его методически правильно переперли на родной язык в версии 'Как прогулять школу с пользой?'. Потому как привлекательнее звучит. Практикоориентированно!

Я попал на этот фильм случайно. Но не пожалел.

Сюжет его - модель естественнонаучного просвещения и, я бы даже, добавил - профориентации. Условной, конечно. Но - реально работающей. И не потому, что ей мешают проклятые гаджеты. А потому что жизнь и люди вокруг, живущие с природой в ладу, куда интереснее. Хотя, казалось бы, глубинка. Даже - глубина!

Франция. Конец 20х. Раны первой мировой заживают, но крайне медленно.

Мальчика из приюта в Париже забирает семья из провинции. Это Солонь. Центр страны. Тогда - кромешно лесной. Впрочем, и сейчас лес занимает три четверти солоньской земли. И сплошь под охраной. Поэтому ослепить ландшафтами при достойной актерской и костюмерской работе съемочной группе удается.

Ну, а что еще, кроме Солони, мог избрать в качестве площадки один из главных натуралистов среди французских киношников Николя Ванье?

Семья, приютившая мальчика - это семья служанки и егеря в услужении у некоего пожилого графа, владеющего имением размером с Лихтенштейн. Граф живет веком прошлым - возвышенная охота, дружба с цыганами...

Постепенно выяснится, что не все так просто в происхождении мальчика. И уж точно неспроста он здесь оказался.

Главное - парень завел дружбу с местным браконьером Тотошем, у которого учится чувствовать, видеть и слышать лес с кабанами и оленями, и речку Луару с ее обитателями.

Все прекрасно и прям... ну, как в хорошей детской книжке. Собственно, история из такой книжки в основу сценария и положена.

И в ней в итоге все справедливо настолько, насколько не бывает. Но очень хочется.

Ведь выходит, что по-настоящему природу любит и знает не егерь с ружьем, а браконьер с головой и опытом. И, уча - местами вроде как! - плохому, на деле учит главному. А чопорный белобородый граф оказывается человеком, не только умеющим признавать ошибки, но и исправлять несправедливость их последствий. А насквозь городской мальчик превращается в надежного друга и рачительного хозяина огромного леса.

И все эти люди, герои фильма - от сельской учительницы до цыганского барона - искренне любят эти живописные края, свою малую, но родину. Приобретенную или доставшуюся от судьбы. И там есть, что любить.

В кадре - красивые виды среднеевропейской природы, ныне сохранившиеся лишь в заповедных местах. Прекрасная операторская работа сочно демонстрирует и зеленое лето и алую осень, и рассветные туманы над болотистыми опушками, и лунные ночи над лесными чащобами. Мы уже и забыли, что в Европе такое есть!

И трубят олени, и поют птицы, и плещут хвостами огромные рыбы. И это - саундтрек фильма, где-то немножко бартоновский 'большерыбовский' по духу.

И нет в нем омерзительных негодяев и явных, до тошноты положительных героев: есть люди. Со слабостями и достоинствами. Грань между которыми условна и оценочна...

И смерть тут смерть, и жизнь - жизнь. Птица живет, чтоб жила лиса. И так далее. Эти лес и река для всех - дом и мастерская.

И нечего морщиться при виде крови.

Напротив - радоваться хочется за гармонию героев и жизни их, честной и чистой...

Если не знать, что через 13 лет придут немцы.

Интересно, как сложится судьба Поля, Тотоша, Бореля...

'Как прогулять школу с пользой' - кино, в котором никто не прогуливает школу.
А если ты вдруг решил прогулять школу, чтобы посмотреть 'Как прогулять школу с пользой', то пей таблетки, дед. Какая школа в твои шестьдесят? Но если после тяжелого рабочего дня на заводе вы включаете 'Жажда клёва. Уклейка на поплавок' или 'Про охоту и охотников с Валерием Кузенковым', то фильм 'Как прогулять школу с пользой' - ваш пацан. И если вы тот самый человек, то зовите своих домочадцев, ведь кино можно смотреть всей семьей.

Перед вами детдомовский мальчик, которого усыновила добрая женщина, работающая прислугой в поместье у богатого графа. Здесь мальчик знакомится с местным браконьером, который в свободное от браконьерства время имеет девушек именья, а во время браконьерства обучает парня охотиться, рыбачить и вообще outlaw. Полностью осуждаем его действия и призываем соблюдать закон.

Кино вышло довольно милым. Каждый найдет в нем что-то своё: кадры дикой природы, забавные шутки, любовь и ДАЖЕ различные лайфхаки. Но супер-крутым я бы его не назвал. Это кино определенного настроения. Если неожиданно появится желание посидеть у костра возле реки, сжимая удочку в руках, глядя на проплывающих мимо уток, думая о вечном, то немедленно смотрите 'Как прогулять школу с пользой'. И не прогуливайте школу.

Добрый, трогательный, в меру причудливый и полный удивительного настроения фильм о поиске себя в мире и мира в себе. И себя - миром. Настроение, атмосфера, глубина и многогранность - все в наличии.

А еще - мастерская игра Франсуа Клюзе (знакомого по шедевральному '1+1') и практически полное несовпадение аннотации сюжету. И, что, вероятно, самое главное - особое ощущение мира, передающееся через экран. Режиссер, написано, не только фильмы снимает, но и путешествовать мастак - и вот эта, своего рода, восторженность путешественника, созерцательность и глубина взгляда 'Как прогулять школу' просто наполняет. Подается эта глубина через призму детского восприятия мира - и, наверное, это крайне выигрышный ход, ведь дети суть те же самые путешественники.

Да, с середины фильм уходит от медитативности в сюжет - но история оказывается такой трогательной, а размякший от созерцания зритель готов все принимать близко к сердцу, и в итоге сюжетная часть очень органично ложится на часть, так скажем, эстетическую.

Отличное, душевнейшее кино, обязательное к просмотру каждому, кто не чужд прогулкам по лесу. Ну, или вообще каждому.