Бабочка

Текут по небу облака, ветер шевелит ароматы трав, с ветвей вспархивают голоса птиц и насекомых- с экрана на зрителя дышит ЛЕТО…

Рядом с поляной- город: железобетонные угловатые дома, изящные завитки парковых комплексов упорядоченной» природы (интересно в книге Д. С. Лихачёва «Поэзии садов»).

В одной из многочисленных однообразных ячеек многоэтажки стоит мальчик- «царь» механического мира: он манипулирует радиоуправляемыми игрушками. Игра происходит линейно: щелчок переключателя- игрушка приходит в движения, другой- она замирает на месте, «стимул-реакция».

И вот в упорядоченный детерминированный мир влетает НЕЧТО…- сама Жизнь? и возникают вопросы: в чём различие органической и неорганической химии, живого и мёртвого? Кто они, живые существа, насекомые, которые слабее нас: игрушки, вещи или части того же Живительного Начала, к которому относимся и мы, люди?

Что такое «красота» и когда она раскрывается: в неволе или на свободе? И какая бывает красота: внешней формы, внутреннего переживания и действия? Как относится к тому, что понравилось: овладеть или наблюдать, учиться у него? Если учиться, то чему? Что такое сострадание и откуда оно берётся? Из поучений родителей, общества или из своего опыта, своего страдания?

«Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки, девчонки?»- «Из хлопушек.. батареек… цветочков и платочков»? Или из бабочек, отпущенных на свободу; вопросов, действия, ответов и ещё вопросов?