Утро без отметок

Каждый человек может с уверенностью сказать, что наиболее яркие впечатления остаются от событий, произошедших в первый раз. А воспоминания о них- вообще универсальная ценность, остающаяся на всю жизнь, до самого конца. И, в самом деле, не каждому довелось угодить в такую череду удивительных совпадений: в первый раз стоять на первой в жизни линейке, перед только что выстроенной новой школой. В первый раз познакомиться с первой учительницей, для которой все происходящее тоже будет в первый раз, после пединститута. Первый в жизни урок, первые друзья, а, возможно, еще и симпатии…И не каждому, в отличие от шестилетнего Глеба, повезет испытать сперва «демоверсию», чтобы через год пройти через эти переживания вновь.

Веселый и задорный фильм «Утро без отметок» стал своеобразным отражением той, безвозвратно ушедшей эпохи, оставшейся в памяти миллионов исключительно с ощущениями мира, покоя, беззаботности и безопасности; когда каждый новый день встречался с радостью и нетерпением. И не случайно ли в устах физорга-старшеклассника постоянно, к месту и не к месту, звучит словечко «стабильно»? Своеобразной творческой находкой режиссера оказалась сцена первого урока: нестандартное мышление Глеба, не признающего какой-то отвлеченной абстракции в задаче о двух книгах; упорство и намечающийся карьеризм требующего поставить отметку Антона; совершенно мифический поющий «архилук» Леника- все это озадачивает и ставит, в некотором роде, в тупик юную учительницу (М. Яковлева). Не случаен ее удивленно-восторженный возглас перед лицом опытного педагога со стажем, мамы (А. Румянцева): «Они все такие разные!» Он как бы несет в себе открытие того, что каждый из первоклашек- это уже Личность. С совершенно индивидуальными качествами, устремлениями, темпераментом и менталитетом! И, кто его знает, пришлось ли ей в тот момент сожалеть о том, что для дисциплины и успеваемости приходится загонять своих питомцев в рамки общепринятых правил- вставать, когда заходят взрослые; поднимать руку, прежде чем спросить или ответить; уступать свое место по первому требованию; не перемещаться по классу во время урока и т. п. То есть ровнять, нивелировать, подавлять, одновременно стимулируя. Есть необходимость научить детей жить в обществе для гармоничного сосуществования. А есть и стандартизация, могущая подавить любые ростки индивидуальности ради облегчения учебного процесса. И настолько тонка между ними грань!

Режиссер Владимир Мартынов известен больше по отснятым сюжетам для «Ералаша», на которые наверняка повлияла его полнометражная работа.

Интересно то, что многие юные актеры, занятые в фильме, снимались как минимум еще в двух-трех лентах. А исполнитель главной роли Кирилл Головко-Серский вообще в этом плане вне конкуренции-за три года снялся в 5 фильмах.

Среди взрослых актеров следует отметить Раису Рязанову, Валентину Талызину, Игоря Квашу, Евгения Герасимова, Георгия Штиля и многих других. И даже своеобразное камео в лице Вахтанга Кикабидзе и Юрия Соломина относит нас к знаменитому шпионскому детективу тех лет «ТАСС уполномочен заявить» …

10 из 10