Супер 30

«Рождённый ползать — летать не может» — так говорил Алексей Максимович Горький в своей знаменитой «Песне о Буревестнике». И я раньше всегда думала, что так оно и есть. Но наша современная реальность показывает, что может быть и по другому. Если дать человеку шанс и возможность (!) Главное — возможность, то он обязательно полетит. Вот так и в случае с бедностью — если человеку не повезло родиться в бедной семье и даже в нищете, то это совсем не значит, что он не сможет из неё выбраться если ему предоставится возможность. Да, в одиночку против всего мира и против системы конечно ничего сделать невозможно и многие люди так и остаются на дне этого болота именуемого бедностью, и вынуждены копаться в грязи до конца своих дней. Но, и здесь бывают исключения. Есть всё-таки люди, которые не желают мириться с имеющейся действительностью и изо всех сил пытаются её изменить. И тут уже как бы сильные мира сего не кричали о том, что рождённые в нищете там и должны оставаться, а пусть попробуют доказать это. Люди живущие на самом дне общества, имеют просто фантастическую жажду и тягу к знаниям и ищут любую возможность получить эти знания и вылезти из болота в котором они родились.

Да, много я тут нафилософствовала, но как раз об этом и фильм. О том как дети из беднейших семей Индии, мечтают о получении образования и о том, чтобы приносить пользу своей стране. Вот этим меня всегда и восхищают индийские дети, в сравнении с нашими. Я в последние годы наблюдаю то, что в нашей стране ПРИ ПОЛНОСТЬЮ БЕСПЛАТНОМ СРЕДНЕМ ОБРАЗОВАНИИ, они совершенно не хотят учиться. Болтаются как кое-что в проруби, не зная чем себя занять и даже малейшей мысли не возникает, о том кем бы они хотели стать когда вырастут и вообще чем заниматься по жизни. Им предоставлены все условия для учёбы, с 1-го по 11-й класс, учись абсолютно бесплатно, и получай необходимые азы знаний для дальнейшего поступления в ВУЗ. Хотя тут конечно тоже, имеется множество вопросов к нашей системе образования, но сейчас я не буду пускаться в рассуждения, всё-таки речь идёт о фильме, а не о моих взглядах на современную жизнь. Поэтому и продолжу говорить о фильме.

Все знают, что арабы придумали арифметику. Такой бы она и осталась, если бы индийцы не додумались, что «0», пустота, полноправный участник счёта. Без учёта результата с отсутствием величины, не возможно рассчитать ни один серьёзный процесс. Без нуля мы бы до сих пор пересчитывали баранов в отаре, максимум. Фильм о программе обучения для детей, у которых от рождения был лишь один шанс — стать рабами. Тридцать детей из бедных семей, вопреки всему, сквозь голод и непогоду, в утлой лачуге, не имея ни компьютеров, ни просто достатка в учебниках, способны стать недостижимым, рубежом в плане образования. Во многом благодаря уникальной образовательной системе, реализованной выдающимся индийским математиком Анандом Кумаром. Хотя картина сделана по всем канонам индийской драмы, со всеми элементами включая песни и танцы, смотрится с интересом даже не любителями этого всего. Главное в нём Учитель, ученики, и зарисовки с натуры общественного устройства Индии. Есть дорогая графика, но не монстры и волшебные чудеса. Иллюстрация образовательного процесса, основа которого в раскрытии потенциала учеников и помощи им в поиске своего пути в жизни.

Фильм основан на реальных событиях и на жизни реально живущего человека, по сей день работающего в созданной им школе. Он верил заветам своего отца, который говорил всем насмешникам: «Время изменилось. Скоро на трон сядет не наследный принц, а тот, кто действительно этого заслуживает». Кумар научил своих учеников не только основам математики и физики, он избавил их от страхов и неуверенности в себе из-за того, что они ничего не видели в жизни кроме тяжёлой работы и своих трущоб. Он вселил в них уверенность, что не всё в этом мире решают деньги и положение в обществе, но многое зависит от трудолюбия, целеустремлённости человека и его таланта. Побывав псевдо-богатым, Ананд узнал прелести жизни, когда богатый имеет всё… И возможность обучаться в высших учебных заведениях в том числе… а ведь он бедный, он знает как это несправедливо — знать, уметь, но не иметь возможности учиться… Против Кумара и его учеников была развязана целая война, к тому же денег на обучение детей катастрофически не хватало, но они всё выдержали, потому что научились ещё одному важному качеству — взаимопомощи. А в финале немного упоминается о том, как сложились жизни этих ребят из трущоб, которым все вокруг говорили, что их жизнь уже определена и что они навсегда останутся там, где рождены и пути оттуда нет. И главным условием достойной жизни станут не огромные доходы и высокий статус, а одарённость, работоспособность, умение концентрироваться на важных задачах.

В роль одарённого и Великого учителя Ритику Рошану пришлось погрузиться сполна. Он познакомился с математиком, чтобы перевоплотиться в образ реального живущего и поныне человека, обнажить его щедрое сердце и показать богатый внутренний мир. Интересно было погружаться в атмосферу доверия, взаимовыручки, отчаяния и надежды сплочённой команды единомышленников, состоящей из 30 школьников и непререкаемого для них авторитета — любимого учителя.

Сложно принять, что действие событий происходило в начале 2000-х годов. Голод, нищета, отсутствие возможности оплатить обучение в школе — я думала, что этот период, во всяком случае, Индией уже пройден, или не стоит так остро. Но таковы реалии настоящего времени. Фильм был очень зрелищным и интригующим, и с достаточно прогнозируемым финалом. Есть в нём немногочисленные песни и танцы, но они всего лишь служат фоном или дополняют некоторые сцены. Глубокий, душевный, светлый фильм, который рекомендую посмотреть поклонникам фильмов-биографий.

Сюжет — это подробности того, как нелёгок был путь этого упорного человека. Ведь тем, кто на образовании делает бизнес, совсем невыгодно, чтобы простые бедняки учились бесплатно, и даже кем-то становились в этой жизни. Сколько покушений на свою жизнь пережил этот человек, но ему нечего было терять (даже любимая девушка не поддержала его в этом деле), и поэтому он продолжает выполнять свою непростую миссию. Невероятный, потрясающий альтруизм в наше время! Наверное, это могло родиться только на той Духовной почве, на которой стоит Индия. Большая часть творений Болливуда — это очень сильные фильмы о патриотизме, верности, дружбе, любви (во всех смыслах). Каждая история — это повод задуматься о себе и своей жизни.

10 из 10

(Почему, ну почему мне не встретился в жизни такой учитель??…)

Что-то там говорил Остап Бендер… про «бедность не порок».. а! пошлая поговорка! Действительно пошлая. Ужасная поговорка. Бедность — это уродство, как ни крути. Сама всю жизнь из этого состояния не могу вылезти и детей своих вытащить. Но нищета.. нищета, это братцы, такое состояние, когда негде жить, не на что есть и, самое главное — не на что надеяться. Вот это, наверное, самое главное — отсутствие надежды. Когда ты знаешь, что вот родился ты в этой хибарке, мама у тебя — лошадь ломовая и неграмотная, отец — алкаш конченный, и судьба твоя — работать в лучшем случае поденщиком у какого нибудь богатея за гроши — это ли не повод для уныния. Это хорошо, если ты от рождения быдло конченное с отсутствием интеллекта, и тебе хватает ума только на удовлетворение первичных потребностей по пирамиде Маслоу. А если, не дай Бог, он же (в смысле, Бог) наградил тебя способностями к учебе, если ты не просто одноклеточный организм, и с ужасом понимаешь, где ты живешь и как ты живешь, что тогда? Хочешь учиться — плати. А денег нет?.. Что делать то?

Это кино попалось мне вовремя. Наверное, время пришло, осознать, что ты в своей жизни сделал не так. Не так прожил. Не так понимал прожитое. Все таки прав был К. Марк со свои «бытием, которое определяет сознание». Почему у меня такое порченное сознание — из-за испорченного вконец бытия. Но этот фильм — про исключения. Исключения из правил, когда «дно жизни» не затягивало, а наоборот, отталкивало детей от себя и направляло их вверх, к лучшему будущему. Отличный мотивационный посыл. Отличный фильм. Великолепный Рошан давно так не радовал. Никакой (так ее и этак) гламурности, уже все устали от этого. Жизнь индийской бедноты, как она есть. Фильм-драма (и биография) о знаменитом учителе математики из самых низов, Ананде Кумаре. Уже в самом конце, с титрами, показали самого Ананда и перечислили количество нападений за весь его трудовой путь. Ужас ужасный, но, тем не менее, он продолжает учить нищих, но талантливых детей. Школа «Супер 30» работает до сих пор. До сих пор — это ли не подвиг? Куда там этим болливудским хироу с хипстерскими причесонами и накаченными мускулами…

Если вкратце про самого математика — то, обладая незаурядными математическими способностями, ему из-за финансовых трудностей (не на что было заграницу поехать, нищета проклятая!) пришлось отказаться от учебы в престижном вузе. И волею случая (или рока) он организовывает школу для бедных, но талантливых детей. Бесплатную! Вы только вдумайтесь. Дети нищебродов, как бы у нас сказали. Страшненькие, черненькие, плохо одетые и воспитанные. Объединенные только одним — жаждой знаний. И Ананд давал им эти знания. Кстати, у него была очень своеобразная подача материала, видно, что прямо учитель от Бога. Рассказывал очень интересно, даже для тех, кто ни фига не смыслит ни в математике, ни в физике. Ритик очень плотно работал над этой ролью, он познакомился с самим математиком, познакомился с манерой его преподавания, и вообще, в этом фильме я вижу доброго старого Ритика — не в смысле, что он опять мальчик и пляшет с красоткой в красочном клипе, а в смысле — Ритик вернулся в профессию, он опять играет с душой и полной отдачей. Но нищета… нищета ребяты!.. Действие происходит где-то в 2000 гг., и видя таковую нищету в индийской провинции глаза на лоб лезут… Да что я все про Индию. Как будто у нас лучше. Вот не буду говорить про систему нашего образования ничего. Все и так все знают. Лучше я помечтаю, что и у нас вдруг откуда ни возьмись, «в голубом вертолете» прилетит такой математик (физик, химик, историк, учитель русского/литературы — нужное подчеркнуть) в какую-нибудь деревенскую школу н-ского района н-ской области, где один учитель(ница) ведет все предметы и давай бесплатно учить всех детей. Вот прям бесплатно. Мечты, мечты…

«Супер 30» — это, конечно, не захватывающий и интригующий какой-нибудь там блокбастер. Не. И конец у него достаточно предсказуемый. Но это никак не умаляет достоинств картины с сильным мотивирующим посылом. Есть в нем немногочисленные песни и танцы, но они всего лишь служат фоном или дополняют некоторые сцены. Глубокий, душевный, светлый фильм, который рекомендую посмотреть поклонникам фильмов-биографий, ну и самого Ритика, разумеется. Эх, щас вышла Война с ним же и Тайгером Шроффом, жду не дождусь, когда озвучат. Боюсь, только, что будет полная дурка, как всегда бывает в индийских фильмах про войнушку…

10 из 10